7月3日，我校召开2023-2024年度第二学期教学委员会会议，审议新修订的2024级各专业人才培养方案，同时，审核2022年度学校立项课题结题论证以及2024年度课题立项。全体校领导、教学委员会成员及校级课题负责人参加会议。会议由教务科科长、教学委员会办公室副主任郭利萍主持。

党委书记、校长、教学委员会主任魏养浩肯定了校级课题研究内容以及广大教师的探索精神，要求教学科研要深耕课堂，不能脱离教学要求，2024级各专业人才培养方案的修订要在满足国家政策的基础上符合我校实际情况。 

副校长、教学委员会副主任米易宣读了新一届教学委员会委员名单。各专业部主任汇报了2024级专业人培方案修订情况，各校级课题负责人分别进行了2022年度校级课题结题和2024年度校级课题开题汇报。

全体委员表决通过了“计算机应用专业”等11个2024级专业人才培养方案的修订、“中职学生心理健康教育探究”等7个校级课题的结题以及“Python课程改革与实践探索”等9个课题的开题。

教学委员会工作的开展对规范教学管理，加强教学科研具有极大的推进作用，有助于专业人才培养模式的科学规范，以及教育教学质量的提高。

教务科  韩宁

责任编辑  褚昕远