为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，积极推进职业教育集团化办学，2014年12月12-14日，由教育部职业教育与成人教育司指导和委托，中国职业技术教育学会对外合作与信息服务部主办的全国职业教育集团化办学统计工作二期培训班在济南召开。来自全国部分省市教育行政机构的负责人、全国多家职教集团的代表，共计200余位代表齐聚一堂。必发9988集团相关部门负责人邵晓莉和郭玉红参加了本次培训。
 

 

  培训班上，教育部职业教育与成人教育司领导作了“推进职业教育集团化办学为加快发展现代职业教育提供支撑”的讲话，讲解了职业教育集团化办学的评价标准，来自全国典型职业教育集团的代表做了经验介绍。会上详细介绍了全国职业教育集团化办学统计指标体系和材料报送标准，对“全国职业教育集团化办学统计与公共信息服务平台”进行了功能演示，对现场模拟操作进行了指导，使与会人员能够熟练使用和规范操作服务平台，能够保障统计工作的正常运转。

  教育部职业教育与成人教育司领导在讲话中强调，全国职教工作会议的召开拉开了“中国职教升级版”的大幕，职业教育改革发展站在了一个新的历史起点。集团化办学是我国职业教育在特定的历史发展阶段，为适应社会主义市场经济体制改革和解决职业教育自身发展障碍，在实践中不断探索出来的一种符合职业教育发展规律、具有中国特色的办学模式。讲话指出将尽快启动国家示范性集团学校建设项目。制定标准、开展评估、设立财政专项资金，支持建设一批国家示范性职业教育集团，使其成为集团化办学中改革创新的示范、提高质量的示范、办出特色的示范，在集团化办学中发挥引领、骨干和辐射作用。

  山东省教育厅党组成员、总督学徐曙光在致辞中介绍了近年来山东省在开展职业教育集团化办学工作中取得的成绩，并就近年来山东省在深化产教结合、校企合作，整合政府、行业、企业、科研院所、院校各方面力量，创新集团治理结构和运行机制，全面增强职业院校的办学活力和服务能力等方面介绍了山东省的做法。

  浙江建设职业技术学院副院长汤宗礼作了题为《启开放融合之门，走特色发展之路》的报告，介绍了浙江建设职业教育集团推动校企合作、促进产教融合的做法和经验。他指出，校企深度融合的最终方向一定是走集团化办学之路，这是企业真正走进职业教育的标志。只有彻底扭转协议式的职教集团，让集团内每一名成员都成为利益共享、风险共担、不可分离、互相嵌合的产业磁体，才能真正让职教集团创造价值。

  辽宁教育研究院副院长高鸿作了题为《职业教育集团化办学可持续发展研究》的报告，明确了集团化办学的内涵特征与功能定位，反思了集团化办学发展中的困境，并提出了走出困境的策略建议。

  培训班上，教育部职成司集团化办学指标体系起草小组成员崔发周详述了统计工作指标体系的构成、内涵和填报方案，解读了关于平台的构建与工作展望，并进行了现场答疑。中国职业技术教育学会中国职业技术教育网副总编辑李宁就怎样撰写集团化办学案例进行了讲解。培训班还进行了全国职业教育集团化办学统计与公共信息服务平台的使用培训与实操练习。 

  培训班还组织代表们参观了山东省轨道交通职业教育集团参观学习。

  此次培训大会为与会代表们提供了一个非常好的学习机会。这次大会的成功举办势必将进一步推动全国职业教育集团化办学的发展，并为全国职业教育集团化办学统计工作的顺利开展奠定重要基础。

  我院牵头组建的陕西建筑建材职业教育集团将按要求完成服务平台填报，通过平台积极开展各项工作，加强各职业教育集团、职业院校间的交流，争取更多优质资源，服务全校广大师生。

 

 

实验实训中心  郭玉红

  责任编辑  韩  昱